hn要考教规了。
指着薄薄的一本小书，所有考过的人都说很容易的，放心。
是啊，只要花点时间翻阅一下，100%的选择题型加上有明确心理暗示的答案。怎么能不容易？
在回家的路上和hn讨论这种看似愚蠢的考试方式。心底的不屑倒是被hn的一句话给点醒了：
这种考试目的是在于让考试者通过，并记住正确的信息；而不似中国传统的“为了难住你而考” 。
恍然大悟。
为什么要在问题的难易上嘲笑出题人呢？一贯的应试心理倒是让我蒙蔽了对事情本质的理解。
可笑的不是简单的提醒后的顿悟，可悲的是被禁锢思维下产生的麻木和认知扭曲。
要反省哦~~~
不过这件事情倒是可以完全发散开去想。考试如此，辩论亦如此。
在工作中，为了某些不同意见而激烈辩论时，究竟是应该为了“能辩”而辩，还是为了解决问题而辩呢？其实答案很显而易见的。但是真正操作时，很多人都做不到克制自己的体现心理。于是原本应该简洁高效的辩论，变成了脱口秀。。。
自省犯过不少类似的毛病。要改正呢。
明确目的，修缮方式！
